La petite Passerelle

samedi 14 janvier 2012

Livre-objet #1 : Guy Laramée

Nouvelle rubrique sur le livre-objet, car j'aime tout autant la préservation et la restauration de certains beaux livres, que la dématérialisation du livre et la désacralisation de l'objet en papier imprimé. Cette rubrique sera donc l'occasion d'en montrer de beaux exemples, et je commence par un artiste dont on a déjà beaucoup parlé sur twitter, et que je m'empresse de vous présenter à mon tour brièvement : Guy Laramée. Cet artiste québécois vit à Montréal et expose principalement dans son pays (à ma connaissance il n'a pas encore été exposé en France...) des livres, qu'il sculpte comme un bois tendre et délicat. Les sujets de ses sculptures sont des paysages, plus époustouflants les uns que les autres. Je vous invite à vous rendre sur son site pour découvrir toutes les oeuvres.

mardi 2 février 2010

"JE FIXAIS DES VERTIGES."

Jérémie Bennequin, jeune artiste français, développe un travail centré sur la question de la trace et du vestige ; ainsi s'explique-t-il dans son engagement (à lire intégralement ici) : "Gommer l'œuvre de Marcel Proust, A la recherche du temps perdu, selon un protocole rigoureux, est ma démarche artistique..."
Dans la collection de photos qui illustre cette démarche, il note : "c'est un travail minutieux, obsessionnel, absurde. Une pure perte de temps." Ce travail me plaît doublement, d'une part pour la mise en scène du rapport au temps, surtout à notre époque empreinte d'immédiateté, mais aussi pour la réflexion à laquelle elle invite sur les concepts de livre, de texte, et de document.
Le travail de Jérémie Bennequin est à découvrir sur son blog, "A la page", ou prochainement à la librairie Yvon Lambert à Paris.

jeudi 21 janvier 2010

UN NOUVEAU SITE POUR LES AUTOCHROMES, PREMIERES PHOTOGRAPHIES EN COULEUR

Le site "Autochromes Lumière", édité par la direction des Archives de France, avec le soutien de la mission de la recherche et de la technologie du ministère de la Culture et de la Communication, s'inscrit dans la collection multimédia « Célébrations nationales ». Le site rassemble pour la première fois des collections d’autochromes de diverses provenances : ministère de la Culture et de la Communication (médiathèque de l’architecture et du patrimoine), musée départemental Albert-Kahn, Institut Lumière, museum national d’Histoire naturelle, services d’archives, musée des Arts et Métiers, Société française de photographie, collections privées, etc. Il a bénéficié du concours des meilleurs spécialistes du sujet (Centre de recherche sur la conservation des collections, École nationale
supérieure Louis Lumière, CNRS, etc.), de conservateurs, de professeurs d’université, et des descendants des inventeurs et photographes.

(cliquer sur l'image pour accéder au site)

lundi 3 août 2009

"STEEL LIFE"

Un petit bijou signé Mathieu Gérard pour son Master en Arts et Technologies de l’Image, passé en Septembre 2007 à l'Université Paris 8, et intitulé « Expérimentations d’effets visuels pour la création artistique au-delà du réalisme de la 3D ».

dimanche 24 mai 2009

LE PLAISIR DE L'OEIL

La base de données JOCONDE, catalogue collectif des collections des Musées de France, renferme des trésors. "Créée en 1975, JOCONDE donne aujourd'hui accès (fin mars 2008) à plus de 366.000 notices d'objets, dont  200.000 sont illustrées par une ou plusieurs images. Ces notices proviennent de plus de 282 musées différents (affectataires ou dépositaires) qui conservent des collections d'archéologie, de beaux-arts, d'arts décoratifs, d'ethnologie, d'histoire ou encore de sciences et techniques. JOCONDE s'enrichit donc en permanence de nouvelles notices reversées par les musées." (présentation détaillée ici)

JOCONDE est donc une banque de notices qui comportent des images sur l'objet décrit. A savoir, la base ne dispose du droit d'utilisation des images que pour son site. Par conséquent, toute utilisation des données ou des images de la base Joconde doit faire l'objet d'une demande par courrier (électronique ou postal) auprès du chef d'établissement du musée où l'œuvre est conservée.

Pour élaborer les notices, JOCONDE élabore son propre thésaurus. Outre les possibilités de recherche (simple, avancée, par liste), on peut également laisser opérer la magie de la sérendipité avec le du mois, par parcours thématiques, où vous pourrez notamment découvrir la richesse de l'œuvre de Picasso, ou encore en visitant les expositions virtuelles, comme par exemple (au hasard) celle-ci, autour de la lecture...on y découvrira des œuvres remarquables dont certaines auraient leur place dans la cage aux bibliothécaires...pour le plaisir de regarder lire.

[photo :  Luis A. Muñoz, "Taking Pictures of the Mona Lisa, while ignoring all the other paintings." FlickR Commons]

mardi 29 avril 2008

LES SECRETS DE LA JOCONDE...

Comme une éclipse elle se voile...et se dévoile parfois un peu. Après avoir découvert en 2004, comme vous allez le voir dans la vidéo ci-dessous, que la Joconde porte sur les épaules un très fin voile semblant indiquer symboliquement sa maternité, la science s'intéresse cette fois à la technique picturale utilisée ici par Léonard de Vinci, appelée sfumato. Qualifié de "voile vaporeux qui enveloppe son énigmatique sourire" dans l'article du Monde, le sfumato est "un glacis, technique de la peinture à l'huile inventée par les Primitifs flamands et qui n'était pas utilisée à cette époque en Italie", ainsi que l'ont découvert deux chercheurs, Mady Elias, chercheuse du Centre national de la recherche scientifique (CNRS) et Pascale Cotte, directeur technique de la société Lumière Technologie, qui a mis au point la caméra multispectrale ayant permis ces récentes découvertes. Pour un récit plus détaillé de celles-ci, je vous renvoie à l'article passionnant de Science.gouv.fr.

[image : La Joconde - détail (1503-1506). Crédit : WebMuseum, Paris.]

samedi 2 février 2008

WOMEN IN ART

jeudi 31 janvier 2008

UNE NOUVELLE EPREUVE DU BREVET POUR L'ANNEE SCOLAIRE 2009-2010 : L'HISTOIRE DES ARTS

A la rentrée 2009, l’Histoire des Arts sera mise en valeur, et ce à différents niveaux : dans les deux disciplines principalement concernées, l’Art plastique et la Musique, son enseignement occupera la moitié des programmes, consacrés jusqu'ici surtout aux pratiques instrumentales et picturales. Dans une perspective interdisciplinaire, il sera également intégré aux programmes d'histoire, de lettres et de langue, jusqu'à représenter un quart des horaires d'histoire. Et surtout, il constituera désormais une épreuve obligatoire du brevet des Collèges.
"Le contact avec les oeuvres, les artistes et les institutions culturelles sera systématiquement recherché, affirment les ministres. L'objectif sera que chaque élève ait pu se familiariser, au cours de sa scolarité, avec les grandes institutions culturelles nationales et locales." Avec un outil : le partenariat.

[photographie : couverture de l'exposition "Rodin et la photographie" de Hélène Pinet, paru aux éditions Gallimard]

mardi 8 janvier 2008

RAPPORT D'ERIC GROSS SUR L'EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE : POUR UNE CULTURE DE LA CULTURE

"Un enjeu reformulé, une ambition devenue commune : 28 propositions et huit recommandations pour renouveler et renforcer le partenariat Education-Culture-collectivités locales en faveur de l'éducation artistique et culturelle" : tel est le titre exact du rapport qu'Eric Gross a rendu au Ministre de l'Education nationale et à la Ministre de la Culture et de la Communication. Ce rapport de l'Inspecteur général de l'Education nationale se fonde sur trois grand piliers :

• l'histoire des arts
• la rencontre avec les artistes et les oeuvres, dans toute la diversité des expressions
• une pratique pour tous les élèves

...et répondre à des exigences telles que le développement de l'offre de ressources, en particulier numériques, la réalisation de projets d'éducation artistique et culturelle, la mise en place de partenariats avec les collectivités territoriales et avec l'Etat ; de surcroît, tout établissement scolaire devrait se doter d'un projet culturel. L'objectif s'incrit pour Eric Gross dans une logique de "double saut", saut quantitatif et saut qualitatif : "Saut quantitatif: c’est celui de la généralisation. Permettre à tout élève de bénéficier de l’éducation artistique et culturelle. Saut qualitatif : il consiste à proposer à tout élève, non plus seulement une ou des expériences ponctuelles, mais un parcours cohérent."

Le CDI joue un rôle important : "Conformément à l’esprit des textes, le volet artistique et culturel du projet d’établissement doit aussi viser à faire de l’établissement lui-même un lieu de vie culturelle. Cela veut dire qu’il doit y avoir dans un collège et dans un lycée un ou des lieux dédiés à la culture et qui puissent jouer tout leur rôle dans l’activité culturelle de l’établissement.
Le premier de ces lieux, c’est naturellement le centre de documentation et d’information. Les responsables de ces lieux développent depuis longtemps, au moins dans certains d’entre eux, des collections tout à fait dignes en art, en architecture, en arts plastiques. Parfois, comme l’a fait par exemple le conseil général du Jura, ils reçoivent des collectivités locales gestionnaires des équipements des dotations spécifiquement fléchées pour enrichir ce type de collections. On y trouve également souvent les documentaires du catalogue « images de la culture » constitué à l’initiative du centre national de la cinématographie. En partenariat avec les médiathèques territoriales, les CDI peuvent évoluer vers de véritables médiathèques de culture et d’art, sans doute plus attentives à ce qui est produit dans ce domaine, notamment par le CNDP. Nombre de responsables de CDI font observer que ces collections ne sont pas spontanément consultées. En revanche, ils relèvent que l’intervention d’un artiste, une sortie, ou tout autre action peuvent provoquer un véritable afflux. Le CDI doit donc être replacé au coeur des projets artistiques et culturels des établissements. Mais d’autres lieux peuvent aussi être programmés."

jeudi 20 septembre 2007

UN PEU D'ACTUALITE CULTURELLE...

Sans prétendre à l'exhaustivité bien sur, voici une sélection d'articles que j'ai lus avec plaisir sur la rentrée artistique (d'autres thématiques suivront mais chaque chose en son temps) :
Il est désormais temps de faire un bilan sur les Journées du Patrimoine qui ont eu lieu le week-end dernier partout en France. Il est à noter que Les Journées européennes du patrimoine (JEP), action conjointe du Conseil de l’Europe et de la Commission européenne, seront célébrées, du mois d’août au mois de novembre, par les 49 états signataires de la Convention culturelle européenne et que cette année, dans le cadre du programme de la présidence serbe du Comité des ministres du Conseil de l’Europe, la ville de Belgrade accueillera l’édition 2007 des Journées européennes du patrimoine les 21, 22 et 23 septembre.

Les Journées du Patrimoine ont permis de faire le point sur la situation actuelle française : "désastreuse" pour Jack Lang en ce qui concerne les monuments historiques ; Nicolas Sarkozy charge alors la Ministre de la Culture Christine Albanel de "dresser un état sanitaire" du patrimoine français (sa feuille de route inquiétait déjà les professionnels de la Culture...), et de "remettre l'architecture au coeur de nos choix politiques" (il a  inauguré la Cité de l'Architecture et du patrimoine au Palais de Chaillot ce même week-end).

Par ailleurs, de grandes expositions se présentent à nous (à quand la gratuité des musées?) : Arcimboldo au Musée du Luxembourg (vidéo ici), "200 ans d'économie française" au Tribunal de commerce de Paris, les arts primitifs à Saint-Germain-des-Prés, David Hamilton invité de la Biennale d'art contemporain de Lyon, "Picasso cubiste" au musée Picasso, la Biennale de l'art contemporain à Istanbul, dans un contexte délicat. Dans un contexte tout aussi délicat, le projet d'antenne du Centre Pompidou à Shangaï... et voici qu'en 2007, 7 villes françaises se présentent pour devenir Capitale européenne de la Culture dans six ans ; 7 nouvelles merveilles du monde sont, quant à elles, d'ores et déjà proclamées. De nombreux festivals musicaux fleurissent également en cette époque de l'année.

Quelques polémiques sont apparues : l'affaire de l'édito de Belfort, "Mein Kampf" et le Coran aux Pays Bas, enfin la culture contemporaine qualifiée de la triste expression d' "art dégénéré" par le cardinal de Cologne Joachim Meisner...et aux sélections de la rentrée littéraire se mêle le palmarès des Oscars de la pollution (les "Dirty Thirty")...

Pour terminer, petit clin d'oeil complice à BlOg-O-nOisettes pour son article sur la peintre mexicaine de génie Frida Kahlo, dont on célèbre le centenaire (1907-1954).