lundi 27 juin 2011
STAGIAIRE, JOUR APRES JOUR. SEMAINE 36
LUNDI : Le grand événement de la fin de l'année est arrivé : le chaos de la remise des manuels scolaires ! Une seule classe de 3e pour cette première journée, donc j'ai pu voir comment cela se passait concrètement ! Le reste de la journée j'ai eu beaucoup d'élèves, l'ambiance est plus détendue au CDI, on improvise un atelier origami et les élèves s'en donnent à coeur joie !
MARDI : Le rush commence véritablement...entrecoupé de gâteaux et petits cadeaux offerts par les élèves pour mon anniversaire ^_^
MERCREDI : Dernière classe de 3e à rendre ses manuels. Par ailleurs, ça y est j'ai récupéré tous les livres empruntés au CDI ! Victoire !
JEUDI : Grosse journée où les classes s'enchaînent pour rendre leurs manuels. La classe où les manuels sont stockés commence à devenir une cité des livres ! Les piles montent haut ! Le soir a eu lieu la nocturne du collège : parents et enfants de CM2 sont venus découvrir ensemble le collège (avec quelques collègues nous avons fait la visite des groupes).
VENDREDI : du chaos se crée un certain ordre : les piles de manuels, immenses, forment quelque chose de beau. La pièce est calme, les classes se vident d'élèves, la fin de l'année est proche !
mardi 21 juin 2011
STAGIAIRE, JOUR APRES JOUR. SEMAINE 35
LUNDI : Férié
MARDI : Le deuxième groupe de la classe de 4e vient travailler au CDI sur les usuels, autour d'un extrait de Feydeau (pendant que l'autre groupe travaille la mise en scène de cet extrait). Par ailleurs, aujourd'hui a eu lieu le 28e et dernier atelier lecture de l'année ! Tout le monde a apporté de quoi réaliser un goûter gargantuesque :-) Nous avons fait le bilan de l'année, et avons listé les titres qui avaient le plus plu aux élèves :
- La Théorie de la relativité, de Barbara Haworth-Attard (roman)
- La Quête des livres-mondes, de Carina Rozenfeld (roman)
- A comme association, de Pierre Bottero et Erik Lhomme (roman)
- Fableheaven, de Brandon Mull (roman)
- Gone, de Michael Grant (roman)
- Le Carnet de Grauku, de Sophie Laroche (roman)
- Logicomix, d'Apóstolos K. Doxiàdis (BD)
- Un sacrée Mamie, de Yoshichi Shimada (manga)
- The Midnighters, de Scott Westerfeld (roman)
- La Marche du crabe, d'Arthur de Pins (BD)
- Zombillenium, d'Arthur de Pins (BD)
MERCREDI : Catalogage...
JEUDI : Une journée "normale" teintée d'angoisse quant au résultat de ma mutation ! Mais comme je l'ai écrit dans mon précédent billet, bonne surprise, je reste au collège !
VENDREDI : Matinée passée à courir après les irréductibles emprunteurs de livres qui sont en retard ! J'aurais bien besoin d'un "FBI" des livres non rendus, comme dans la BD Bookhunter, de Jason Shiga :-) Après-midi à l'extérieur, pour un dernier entretien avec les inspecteurs , afin de faire le point sur cette année, la formation, le tutorat !
vendredi 17 juin 2011
TO MUTATE (OR NOT TO...)
Juste un petit billet pour vous tenir au courant : la commission pour les mutations intra-académiques a eu lieu...et j'ai le grand plaisir de vous annoncer que je conserve le super poste que j'ai occupé durant cette belle année de stage !
(photo : "Passerelle St George" par Yahovi, Flickr CC)
samedi 11 juin 2011
STAGIAIRE, JOUR APRES JOUR. SEMAINE 34
LUNDI : Bilan CDI bouclé, et j'ai rempli le "Vademecum du professeur-documentaliste remplaçant" ! Lancement de la nouvelle déco du CDI avec les élèves volontaires (et TRES demandeurs ^^) : ambiance "Polynésie" ! Création de guirlandes de fleurs en papier crépon coloré, palmiers, et un immense soleil suspendu au plafond, au centre du CDI (prof-doc est parfois un métier périlleux !), façon boule à facettes ! Travail tout au long de la semaine, sur la pause méridienne :-)
MARDI : Correction des travaux d'élèves avec une collègue de français : panneaux "médiévaux" sur le Roman de Renart. Voici comment nous avons procédé : nous avons classé tous les panneaux selon la première impression qu'ils donnaient, donc uniquement sur l'aspect esthétique. Puis nous avons repris la fiche de travail donnée aux élèves, avec les contraintes à respecter et les questions posées, ainsi que la fiche professeur avec les objectifs de la séquence, et nous avons établi une grille de notation. A partir de cette grille, nous avons repris les panneaux un à un et analysé les réponses, corrigé les fautes d'orthographe...puis, nous avons attribué une note au crayon de papier. Un dernier visionnage de chaque travail puis nous avons fixé la note au stylo rouge. Et tout ça sera affiché jeudi !
MERCREDI : Inscription à trois formations du P.A.F. (Plan Académique de Formation) sur GAIA ! Le choix fut difficile...j'espère que l'on m'en acceptera un ou deux !
JEUDI : Parution du Palmarès du Prix des Incorruptibles ! Les élèves étaient très agités (ça fait des semaines qu'ils me demandent quand il va paraître) et, je dois avouer, la plupart des 3e étaient déçus à la lecture des résultats du vote national :-/ Par ailleurs, ma collègue de français et moi avons accroché tous les beaux travaux médiévaux dans le couloir...les voir tous ensemble les met encore plus en valeur ! Et le matin, travail avec classe de 3e sur l'argumentation : suite à leur séance de recherche, sur des thèmes d'actualité qui sont matière à débat, ils devaient préparer une saynète présentant le pour et le contre...avec rire au programme :-)
VENDREDI : Ca y est, les professeurs principaux ont tous dans leur casier leur "kit de remise des manuels scolaires" avec planning, note aux parents à faire coller dans les carnets et à faire signer, fiche pour noter les élèves qui n'auraient pas rendu tous leurs manuels, et le paquet de fiches d'état, remplies et signées en début d'année, afin de vérifier l'état des manuels après une année de possession. Travail avec un premier groupe d'une classe de 4e autour des usuels (dictionnaires noms communs / noms propres / synonymes / expressions / étymologique) à partir d'un texte de Feydeau, tandis que le deuxième groupe travaille la scène à l'oral, avec la prof de français ; et vice-versa mardi !
samedi 4 juin 2011
STAGIAIRE, JOUR APRES JOUR. SEMAINE 33
LUNDI : Suite de l'épreuve d'histoire des Arts. Des élèves très moyens, qui avaient fait l'impasse sur certains sujets de leur liste obligatoire (pas de bol, ils sont tombés dessus...) et quelques autres excellents, toujours trop peu nombreux, mais que l'on aurait pu écouter 15 min de plus. L'après-midi les jurys se sont réunis pour faire le point sur cette première mise en place de l'épreuve, le niveau des élèves, les notes, les points pratiques à améliorer. Enfin, nous avons entré les notes.
MARDI : Peu avancé dans mon travail : le CDI a accueilli un grand nombre d'élève du fait de nombreuses absences de professeurs. Les élèves savent qu'il est fort possible que je ne reste pas, ils sont mignons et veulent faire une pétition, et les 6e me font des dessins. L'autre jour une élève de 5e m'a même offert un kebab, qu'elle avait soigneusement enroulé dans son blouson pour qu'il reste bien chaud ^_^
MERCREDI : Dernière matinée passée avec ma tutrice (enfin, en tant que stagiaire et elle ma tutrice !), nous avons travaillé sur l'acquisition de manuels pour l'année prochaine, et la mise en place du ramassage des manuels scolaires (en me rappelant sans cesse que nous ne devons pas nous coltiner ça tout seuls mais que les profs principaux et la Vie scolaire sont là pour faire en sorte que les choses se déroulent correctement. Nous avons échangé de petits cadeaux, avons déjeuné ensemble et parlé de documentation, mais aussi de plein d'autres choses :-) Mon stage est à présent quasiment terminé !
JEUDI : férié
VENDREDI : (contrairement à certains veinards qui ont fait le pont...) J'ai élaboré le planning de remise des manuels (toute la semaine du 20 juin) et ai couru après les profs principaux pour m'assurer qu'ils seraient bien là, et ce ne fut pas inutile : pour deux profs cela aurait été impossible car ils sont en stage à la date que je leur avais attribuée ! J'imagine la pagaille le jour J ! Je cours aussi après les élèves, et je récupère petit à petit tous les livres empruntés au CDI...reste entre dix et quinze ouvrages !












